Empanadillas de champiñones, jamón y espinacas:
Ingredientes:
1 paquete de obleas la cocinera (16 obleas) 3 Cucharadas de aceite.250 Gramos de champiñones. 2 Lonchas de jamón cocido.
Espinacas.2 Cucharadas de harina. 1/2 Litro de leche. Nuez moscada. Sal.1 Huevo para pintar las empanadillas.Semillas de sésamo.
Elaboración:
Lavar los champiñones, picarlos finos aunque sean laminados, picar las lonchas de jamón. Trocear las espinacas.Poner en una sartén el aceite y rehogar los champiñones, el jamón y las espinacas, cuando estén rehogados añadir la harina, sofreír para que no sepa a crudo, añadir la leche poco a poco, la sal y la nuez moscada. Remover y dejar cocer a fuego suave hasta que espese, apartar del calor y dejar enfriar. Cuando esté frío ir poniendo un poco de relleno en las obleas, poner un poco de agua con los dedos al filo de cada oblea y cerrar. (El agua es para que se selle y no se salga el relleno) Pintar cada empanadilla con huevo batido, poner las semillas de sésamo por encima y hornear a 200º hasta que estén doradas las empanadillas.
POLLO ASADO
Ingredientes:
- 3 pollos (si son de corral mejor).
- Limones.
- Aceite.
- Sal.
Elaboración:
Se les pone sal a los pollos, se trocean los limones y se introducen en el pollo y en las alas. Se riega además con el jugo del limón cada uno de.
El horno se precalienta a 200º, se meten los pollos y se baja la temperatura a 150º.
Lo primero que hicimos fue ir al supermercado para comprar los ingredientes necesarios.
Después elaboramos la comida, como podemos ver en estas fotos:
Por supuesto, la probamos ¡estaba riquísima!.
Aquí os dejamos una foto de los cocineros:
¿Cómo lo hicimos?
1) En primer lugar, para el desarrollo de estos objetivos, hemos utilizado el pienso. Se ha realizado una actividad que consistía en contar cantidades no superiores a 10 de pienso, en la que se pedía a un alumno en concreto que retirara cierta cantidad varias veces y se la diera de comer al perro haciéndole consciente de las diferentes cantidades, de esta manera contamos, restamos, sumamos.. Fue muy divertido.
2) Posteriormente se han colocado los números en orden (del 1- 10) apoyados en unos conos en el suelo (podrán verlo en las fotos) y se le pidió que reconociese los números, diciendo su nombre.
A continuación se le pidió que tirase la pelota a determinados números. En este sentido, tenía que reconocer el número y orientar la pelota hacia el lugar dónde se encuentra el mismo. Posteriormente el perro iba en busca de la pelota y la traía a sus manos, y así sucesívamente.
